V českých školách houstne atmosféra. Česká školní inspekce jen od loňského září do letošního března přijala téměř tisíc stížností. To je skoro tolik, kolik jich bývá za celý školní rok. Rodiče se ozývají častěji, přibývá i nespokojených učitelů. A výsledkem je prostředí, které má k pohodové škole čím dál dál.

Nejčastěji si rodiče stěžují na to, že učitelé s nimi neumí komunikovat, že nevěnují dost podpory dětem nebo že nastavují příliš přísné nároky na výuku a známkování. Podle inspektorů se ale často vynechá krok, který by mohl problémy vyřešit jednodušeji – přímá domluva se školou. Rodiče v poslední době čím dál častěji přeskočí ředitele a jdou rovnou na inspekci. „To je nejméně šťastný způsob řešení,“ varuje náměstek ředitele ČŠI Karel Kovář.Psychologové dodávají, že dnešní rodiče mají spoustu informací o vzdělávání a nebojí se do výuky vstupovat. „Komunikačně častěji zasahují do metodiky učitelů. Někdy je to dobře, někdy už méně,“ říká psycholog Petr Šorba.

Nespokojení učitelé, rezignující ředitelé

Nejde ale jen o rodiče. Roste i počet pedagogů, kteří nejsou spokojení se svými nadřízenými. Atmosféra je napjatá i mezi učiteli. V Českých Budějovicích se kvůli sporům v učitelském sboru rozhodl ředitel základní školy rezignovat. Podle náměstka primátora Petra Maroše má ředitel skončit k 30. září a školu dočasně povede jeho zástupkyně. Podobné příběhy se objevují i na dalších školách. Část sboru stojí na jedné straně, část na druhé, a spolupráce vázne.

Děti jako oběti konfliktů

Ať už stížnosti podávají rodiče nebo učitelé, nejvíc na problémy doplácejí děti. Studie Univerzity Palackého ukázala, že jen devět procent českých dětí se do školy opravdu těší. Zbytek ji bere jako nutnost a negativní atmosféra jim školní prostředí ještě více znechucuje. Inspekce i odborníci proto apelují na to, aby si školy i rodiče zkusili problémy vyříkat nejdřív mezi sebou. Komunikace je sice těžká, ale pokud úplně selže, žádná stížnost u inspekce to za děti nezachrání.

Zdroj: TN.cz