Univerzita Karlova získala významné mezinárodní ocenění za své vynikající výsledky ve vysokoškolském vzdělávání. Byla jí udělena prestižní cena PROFFORMANCE Label of Teaching Excellence, kterou uděluje konsorcium PROFFORMANCE institucím s mimořádným přínosem v oblasti vysokých škol. Tento titul Univerzita Karlova získala v rámci soutěže PROFFORMANCE Institutional Contest for Higher Education Institutions, kam bylo v roce 2024 přihlášeno celkem 161 projektů z celé Evropy. UK byla mezi oceněnými díky tomu, že hned osm z jejích projektů dosáhlo nejvyššího celkového hodnocení.

Toto uznání má velký význam na mezinárodní úrovni a potvrzuje, že Univerzita Karlova dlouhodobě podporuje kvalitní, inovativní a inspirativní přístupy ve vysokoškolské výuce. Jde o výsledek cílené a systematické práce akademických pracovníků, kteří svými projekty rozvíjejí pedagogické schopnosti a kulturu učení napříč celou univerzitou.

Všechny projekty Univerzity Karlovy byly zároveň zařazeny do mezinárodní databáze dobré praxe ve vysokoškolském vzdělávání, dostupné na platformě Teaching Excellence Database. Projekty pokrývají široké spektrum témat, od péče o studenty, přes digitální inovace, inkluzi a udržitelnost, až po nové metody ve výuce medicíny.

Platforma Paedagogium, která na Univerzitě Karlově dlouhodobě podporuje rozvoj pedagogických kompetencí akademiků, vytváří prostor pro sdílení inovativních přístupů ve výuce. „Jsme hrdí na to, že na UK působí tolik výjimečných lidí, kteří svými projekty dokazují, že kvalita a inovace ve vzdělávání nejsou jen prázdná slova. Tento úspěch potvrzuje, že naši vyučující jsou skuteční profesionálové,“ uvedl David Hurný, předseda platformy Paedagogium.

Více o činnosti platformy Paedagogium najdete zde: Na fakultách vznikají Centra podpory výuky a zde: Akademik by měl být skvělý učitel.

Projekty Univerzity Karlovy s nejvyšším hodnocením:

• OphthalmologyCamp – Summer School of Practical Ophthalmology (3. LF UK)
• PLECS Participatory Learning and Expert Climate Solutions – Empowering Students through Expert-Led, Participatory Learning for Climate Action and Sustainability Solutions (FSV UK)
• CRITICARE – Providing a caring environment to foster student empowerment and critical thinking (PřF UK)
• PORTSYS – Portfolio as a Tool for Systematic Support of Student’s Learning (PedF UK)
• Diversity is our strength – Inclusive education: Diversity is our strength (PedF UK)
• EPP2024 – Emerging Psychologists Programme 2024 (PedF UK)
• Teaching palliative care to medical students – The integration of palliative care into the curriculum of general medicine studies (2. LF UK)
• Digital teaching materials – A wide spectrum of the use of digitization in teaching (FSV UK)

Zdroj: Univerzita Karlova