Organozace Učitel naživo uspořádala na začátku května letošní největší předvolební debatu s lídryněmi a lídry politických stran s názvem Školství jako priorita. Mluvilo se o tom, kam má české školství po podzimních volbách směřovat. Co konkrétně chtějí jednotlivé strany změnit? Jaké mají vize a plány?

V debatě se diskutovako v rámci tři hlavních tematických blokům, mezi které patřila podpora učitelů a žáků, reformy a financování a role ředitelů a zřizovatelů. Na úvod každého bloku zazněly odborné vstupy, které poskytly data a kontext k diskusi.

Nedostatek učitelů

Kateřina Konrádová z organizace Učitel naživo představila alarmující data o nedostatku kvalifikovaných učitelů a jejich nedostatečné profesní připravenosti. Politici se shodli na nutnosti pokračovat v reformách přípravy učitelů, atraktivizaci učitelské profese a zavedení funkčního kariérního systému, který by podporoval učitele v průběhu celé jejich profesní dráhy.

„Kariérní systém pro učitele by měl mít více cest a nebýt nalajnovaný jen pro jednu osobu,“ uvedl Jan Berki (STAN). Opoziční politik Miroslav Krejčí (Motoristé sobě) zdůraznil potřebu zavedení registru pedagogických pracovníků, který by umožnil efektivnější plánování a řešení nedostatku učitelů.

Karel Gargulák z PAQ Research upozornil na nízké výdaje Česka na vzdělávání v poměru k HDP, které zaostávají za průměrem OECD. Podle něj je klíčové nejen zvýšit celkové investice, ale také efektivněji rozdělovat prostředky.

Zástupci opozičních stran kritizovali vládu za neplnění závazků, například cíl vyplácet učitelům 130 % průměrné mzdy. „V reálu je to jen 109 %, a přesto se tvrdí, že jsme dosáhli slíbeného cíle,“ oponoval Robert Plaga (ANO). Zdeněk Kettner (SPD) vyzval k ambicióznějším investicím, aby Česko mohlo konkurovat nejlepším vzdělávacím systémům světa.

Ředitelé jako lídři

Markéta Bajerová, bývalá ředitelka a zástupkyně Učitele naživo, zdůraznila klíčovou roli ředitelů jako pedagogických lídrů. Podle ní je nezbytné, aby ředitelé dostávali systematickou podporu nejen od zřizovatelů, ale také ze strany státu.

Politici se shodli na důležitosti podpory lídrovství ředitelů, ale názory na řešení problémů se rozcházely. Zatímco Renáta Zajíčková (SPOLU) vyzdvihla potřebu individuální podpory současných ředitelů, Jan Břížďala (Piráti) navrhoval slučování škol a vznik místních školských samospráv jako cestu k efektivnější správě a podpoře vzdělávacích institucí.

Záznam debaty:

^{Zdroj: Učitel naživo}