Učitelská platforma, profesní sdružení učitelek a učitelů MŠ, ZŠ, SŠ, VOŠ a ZUŠ, kteří se spojili s cílem zlepšit podmínky učitelské práce a kvality výuky, vydala prohlášení, ve kterém vyzývá politiky, aby při sestavování nové vlády nepovažovali ministerstvo školství za okrajové.
Aby se Česká republika stala úspěšnou a konkurenceschopnou zemí, musí politici podle předsedkyně Učitelské platformy Petry Mazancové považovat vzdělávání za prioritu. „Předkládáme politikům úkoly, které by se měly stát součástí koaliční smlouvy i programového prohlášení vlády. Pokud někdo říká, že je vzdělávání prioritou, ať to nyní dokáže,“ sděluje Petra Mazancová.
A co jsou ony úkoly, které považuje platforma učitelů za zásadní?
- Usilovat o naplnění Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+
- Pokračovat ve změnách vzdělávacího obsahu, který bude odpovídat potřebám dnešních dětí v jejich dospělém životě
- Schválit novelu Zákona o pedagogických pracovnících včetně fixace platů učitelů na 130 % průměrné mzdy
- Navýšit financování učitelských studijních programů a více propojit přípravu budoucích učitelů s praxí
- Změnit platové zařazení učitelek mateřských škol
- Systémově řešit nedostatek učitelů
- Navýšit financování školství na průměr zemí OECD
- Vytvořit kariérní řád a systém pro vzdělávání začínajících i stávajících učitelů
- Získat do škol více psychologů, sociálních a speciálních pedagogů a podpořit školní poradenství
- Vytvořit systém vzdělávání ředitelů a ulevit jim od administrativní zátěže a řízení provozu škol, aby se mohli více věnovat pedagogickému vedení
- Zacílit finanční a metodickou podporu pro školy v komplikovaném prostředí
- Proměnit oborovou strukturu středního a vysokého vzdělávání a podpořit je v transformaci na organizace poskytující celoživotní profesní vzdělávání dospělých
- Ukotvit adaptační období pro začínající učitele a snížit vyučovací povinnost pro uvádějící pedagogy
- Dotáhnout tvorbu tzv. středního článku, legislativně ho zakotvi ttak, aby se stal oporou školám i zřizovatelům a mohl pomáhat školám v implementaci legislativy i modernizaci vzdělávání.
- Zvýšit platy nepedagogickému personálu.
Zlepšit by se dle Petry Mazancové mohla i komunikace směrem k učitelům. „Ministerstvo v minulosti často nedokázalo vysvětlit důvody změn, které chtělo provést. Takže motivace ke změnám byla minimální. To je dluh všech předchozích ministrů, a pokud ministerstvo nebude umět vysvětlit smysluplnost svých záměrů, může na modernizaci vzdělávání zapomenout,” dodává Mazancová.
Fotografie od uživatele Max Fischer ze služby Pexels
