Univerzity na rozcestí. Jak udržet jejich smysl v době umělé inteligence?
Umělá inteligence na vysokých školách už dávno nepředstavuje jen problém opisování seminárních prací. Podle expertů z akademického i technologického prostředí jde o mnohem hlubší a představuje výzvu, která nutí univerzity přehodnotit, k čemu vlastně v 21. století slouží. Shodli se na tom účastníci odborné diskuse, která se v listopadu uskutečnila ve společnosti Scio. Pokud se […]






























































































































