Cookie Consent by Free Privacy Policy website

Národní kurikulární rada: Nový poradní orgán pro modernizaci vzdělávání v Česku

07. 08. 2025 - Aneta Havránková

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zřídilo od července 2025 Národní kurikulární radu, která má sloužit jako nezávislý odborný poradní orgán ministra školství. Rada má pomoci se strategickým rozvojem kurikulární politiky a přispět ke zvyšování kvality vzdělávacího systému v celé zemi. Jejím hlavním úkolem je poskytovat odborné poradenství při tvorbě i revizích rámcových vzdělávacích programů, navrhovat strategické směry rozvoje kurikula a podílet se na zajištění kvality a efektivity českého vzdělávacího systému.

Nová rada reaguje na potřebu pravidelného a systematického vyhodnocování a úprav rámcových vzdělávacích programů a narozdíl od předchozích dvou dekád by nově měla každá změna probíhat v pravidelných intervalech, na základě evaluace kurikula i reflexe dat a zkušeností z praxe. Smyslem je, aby podoba vzdělávání nebyla tvořena od stolu, ale aby odpovídala skutečným potřebám škol, učitelů i žáků.

Národní kurikulární rada sdružuje zástupce akademické sféry, pedagogické praxe i analytického zázemí a má zajistit pestré odborné pohledy a umožnit smysluplnou spolupráci napříč vzdělávacím systémem. Podle statutu stojí v jejím čele ministr školství, místopředsedy se stali přední český odborník na kurikulum Dominik Dvořák z Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy a uznávaná učitelka Štěpánka Baierlová ze ZŠ Labyrinth, laureátka Global Teacher Prize Czech Republic 2020. Kompletní složení bude představeno na začátku nového školního roku.

V praxi už na platformě přípravné skupiny vzniká implementační plán pro zavedení nového rámcového vzdělávacího programu, který bude závazně platit od školního roku 2027/2028. Národní kurikulární rada vyhodnotí také poznatky z pilotního ověřování těchto programů a bude průběžně předkládat doporučení, jak je dále upravovat a zlepšovat. Tímto krokem ministerstvo naplňuje snahu o modernizaci vzdělávání postavenou na důvěryhodných datech, zkušenostech z praxe a reálných potřebách žáků i společnosti.

Zdroj: MŠMT

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Podobné články

linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram